L’ensemble des professeurs ressources TSA et TND de l’académie de Besançon ont travaillé à un livret d’aide à la scolarisation des élèves avec TSA, axé sur le niveau du collège.
Pour plus de précision, vous pouvez télécharger ici un court document explicatif de ce projet.
Ce site vous propose des ressources pour adapter votre enseignement (niveau élémentaire) des mathématiques aux spécificités des élèves avec TSA.
Vous trouverez des ressources pour :
– la numération
– se repérer dans l’espace
– tracés et figures géométriques
Ce site vous propose des ressources pour adapter votre enseignement (niveau élémentaire) du français aux spécificités des élèves avec TSA.
Vous trouverez des ressources pour :
– la lecture et la compréhension
– l’écriture
– l’orthographe
– la grammaire
Les scénarii sociaux représentent des situations de la vie quotidienne, une situation sociale avec des indications sur comment réagir dans ce type de situation.
La fiche est proposée par le Centre de Ressources Autisme d’Auvergne propose des outils à destination des élèves avec TSA en appui de la Communication Alternative Améliorée (CAA), elles se trouvent tout en bas de la page du site internet accessible ci-joint.
Vous pouvez également suivre ce lien pour essayer de créer votre propre scénario social pour aider l’élève à réagir correctement à une situation sociale.
Le site Applications-Autisme propose un ensemble d’applications (gratuites et payantes) en fonction du domaine d’apprentissage.
Les élèves avec TSA peuvent avoir besoin d’aide pour exprimer et comprendre les états émotionnels, la douleur.
Ce type d’échelles, de thermomètres peuvent être aussi utiliser pour aider l’élève à évaluer le bruit.
Cette fiche est issue du Centre de Ressources Autisme d’Auvergne propose des outils à destination des élèves avec TSA en appui de la Communication Alternative Améliorée (CAA), elles se trouvent tout en bas de la page du site internet accessible ci-joint.
Le Centre de Ressources Autisme d’Auvergne propose des outils à destination des élèves avec TSA en appui de la Communication Alternative Améliorée (CAA), elles se trouvent tout en bas de la page du site internet accessible ci-joint.
Ici, vous trouverez une fiche spécialement construite sur l’emploi du temps.
Ce document s’inscrit dans la volonté gouvernementale de repérer le plus précocement possible les troubles du neuro-développement (TND) dont fait partie le TSA. Il concerne les enfants âgés de 7 à 12 ans, et dans ce cas, il existe un volet spécifique « enseignant » à compléter.
Vous pourrez trouver la présentation du livret en suivant ce lien.
Ce document propose des signes d’alerte que le médecin peut observer chez un enfant de moins de 7 ans, pour détecter les signes d’un développement inhabituel. Il s’inscrit dans la volonté gouvernementale de repérer le plus précocement possible les troubles du neuro-développement (TND) dont fait partie le TSA.
Vous trouverez dans ce document, les extraits qui concernent les élèves d’âge maternelle (de 3 à 6 ans).
Ces extraits sont issus du document complet, consultable sous ce lien.
Armande Perrier, enseignante spécialisée montre un exemple de règlement de classe.
Ceci est un extrait d’un document plus complet disponible à cette adresse.