Archives par mot-clé : Actualités

Départ en formation CAPPEI – Rentrée 2024

La campagne de sélection des futurs stagiaires CAPPEI pour la rentrée 2024 démarre.

Je vous remercie de prendre connaissance des informations relatives à cette sélection, à savoir :

– le courrier d’information  de Madame Pasteur relatif aux départs en formation CAPPEI R24,

– l’annexe 1 : dossier d’inscription à retourner avant le 20.02.24 au secrétariat B5 copie service formation continue.

Projet Rencontres Photosensibles au collège Proudhon

2020  On se croise tous les jours et pourtant on ne se connaît pas…

C’est de ce constat qu’est né le projet « Rencontres photosensibles I ».

Les élèves de la classe externalisée du DAME Fondation Pluriel au sein du Collège Proudhon se sont associés aux élèves de 4ᵉ CHAP pour faire connaître les professionnels qui permettent l’accueil de tous au quotidien (agents, personnels administratifs, partenaires,…)

Chaque professionnel a été interviewé dans le but de le présenter sous forme d’un portrait poétique.

La photographie a également été choisie comme support artistique, car elle nécessite un savoir-photographier et un savoir-être photographié complexe, qui s’acquiert par la pratique.

Un projet de rencontre ne saurait se faire sans partenariat, afin de croiser les regards, les points de vue. À cette occasion, le photographe professionnel Jean Christophe Polien a pu partager avec les élèves sa démarche artistique et aider à la prise de vue. Mme Verjus (enseignante en arts plastiques), Mme Allié (enseignante en français), et Mme Tarbochez (enseignante spécialisée sur la CLEX) ont pu mesurer l’engagement de tous les élèves : cette aventure inclusive sera à réitérer !

2022  Rencontres photosensibles II, même format mais…

Cette fois-ci ce sont des élèves de 5ᵉ CHAP que les jeunes de Clex ont rencontré. Ils devaient, par trinômes (1 élève de Clex pour 2 élèves de 5ᵉ), rédiger mutuellement leurs portraits de façon poétique et réaliser entre eux des prises de vues artistiques, toujours avec l’aide de J-C Polien.

Utiliser les compétences de chacun, et compenser les difficultés des uns et des autres dans un but commun s’est révélé être une évidence.

Les réalisations finales de ces deux projets sont aujourd’hui exposées au Rectorat,10 rue de la Convention, en salle du Conseil.

Parcours Avenir à la Maison d’arrêt de Besançon

Dans le cadre du Parcours Avenir, quatre élèves du quartier mineurs de la maison d’arrêt de Besançon ont bénéficié de l’intervention d’une artisane sellière venue leur faire découvrir les métiers de la maroquinerie et les aider à rénover les assises de chaise de leur salle de classe.
Durant cette intervention, ils ont donc scié, collé, découpé, agrafé et…cousu !
En amont, les élèves avaient travaillé avec leurs enseignants sur les différentes notions nécessaires à la rénovation de ces chaises : prise de mesure, calcul de surface ou encore conversions d’unités de mesure.
Les mineurs intéressés par les métiers du cuir auront ensuite la possibilité de rencontrer un Conseiller d’Orientation Psychologue qui pourra leur détailler les différentes voies de formation ainsi que les établissements permettant d’y accéder.
Ce projet a été porté par l’Education Nationale et soutenu tout du long par la direction de l’établissement.

La grammaire du français du CP à la 6ème

La grammaire du français du CP à la 6e, parue en décembre 2022, complète le volume La grammaire du français – Terminologie grammaticale en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.

Ce deuxième volume donne les définitions essentielles des notions enseignées à connaître par le professeur et indique précisément les connaissances que les élèves doivent acquérir, retenir et maîtriser en fonction du niveau de classe. Il apporte des repères pour une progression permettant au professeur de structurer son enseignement, propose des démarches d’apprentissage et des critères de manipulations pour introduire les différentes notions. Enfin, une sélection de corpus et des propositions d’exercices permettent de guider l’enseignant dans la construction et la mise en œuvre de ses séances.

Notes de service – Formulaires

 

 

 

 

Note de service
Annexes
Note de service 1
Note de service n°2
Note de service n°3
Note départementale 2 – Voyages et sorties scolaires

Service école inclusive

Ecole inclusive – Service d’écoute

Une cellule d’accueil et d’écoute destinée aux parents et responsables légaux des élèves en situation de handicap est mise en place à la DSDEN du Doubs.

  • vous souhaitez être informés sur les dispositifs existants ?
  • Vous avez des questions concernant la scolarisation de votre enfant en situation de handicap et son accompagnement ?

Vous pouvez contacter le service d’écoute :

Téléphone : 03 81 65 48 61
Courriel : ce.ienb5.dsden25@ac-besancon.fr
Courrier : DSDEN 25
                       Secrétariat ASH
                       26 avenue de l’observatoire
                       25030 BESANCON Cedex